［学習科学］の関連記事一覧

「知」が「伝わる」とは何なのか？　「ダイアローグ」からの再考

しばらく更新が滞った間のネタなどいろいろあるのですが、まずはリハビリを兼ねて、少し頭をひねってみたいと思います。「知」が「伝わる」とは何なのか？　という話。 ダイアローグ 対話する組織 「ダイアロー...

「ガラスの仮面」を読んで思った「過程を楽しむ」こと

その昔、小学校で登山をする前だったかに、先生から「山に登るのは辛いが、頂上に着いたときの達成感があるから耐えられる」てなことを得々と説かれたことがありました。 当時はこう聞いて、一瞬の快感のために延々...

SQ（Social Intelligence Quotient）：社会的知性についてと、個人的な大発見について

酒井穣氏のブログにて紹介されていた「SQ」という言葉、恥ずかしながら初めて知りました。 EQという画期的な考え方を世界に広めた心理学者のダニエル・ゴールマン氏は今、さらにSQ（Social Int...

働き方をメタ視点から考え直す機会をくれる「プレイフル・シンキング」

ただいま本が手元にない（本棚のどこかに埋もれている）ので記憶だけで書きますが、一時期よく使われた（仕事としての野球を）「楽しむ」という表現に対し、違和感を表明したイチロー選手の発言があります。しかし「...

「群衆の叡智」と梅田望夫氏について少々

以前にも似たようなことを書いていますが、 集合知：情報（知）を集合させただけのもの 群衆の叡智：複数人が協調的に活動する中で生まれる知恵 というのは、慎重に分けて論じた方がいいのではないかと考えてい...

和やかに、真剣に。「ダイアローグ　対話する組織」中原淳／長岡健

「対話（ダイアローグ）」というキーワードから、組織内での情報共有や企業の人材教育のあり方を探る、という内容です。NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室での紹介を見て購入。  ...